Archivo del Autor: gatatenciontemprana

Manifiesto Día de la Atención Temprana

El próximo 15 de abril de 2019, celebraremos por primera vez el día de la Atención Temprana en España.
En el año 2000 fue publicado El Libro Blanco de la Atención Temprana elaborado por un amplio grupo de profesionales de todo el territorio español, tras varios años de trabajo. Este documento ha constituido el principal referente, para todos los profesionales de la Atención Temprana, donde se define esta como “el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar”.
El Grupo de Atención Temprana (GAT), se constituyó como Federación de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana en el año 2001 y aglutina el conjunto de asociaciones de las diversas comunidades autónomas de España.
En los últimos años se han producido importantes avances en el campo de la Atención Temprana, y muchos de ellos se deben al trabajo que ha desarrollado el GAT. Buena prueba de ello es la publicación, entre otros, de los siguientes documentos: Organización Diagnóstica para la Atención Temprana (2004), Recomendaciones Técnicas para el desarrollo de la Atención Temprana (2005), La realidad actual de la Atención Temprana en España (2011), La primera noticia (2011), Atención Temprana. La visión de los profesionales (2018).
La Atención Temprana ha sido reconocida e impulsada en los últimos años, en las diferentes CCAA del Estado como una prestación imprescindible para todos los niños/as y sus familias que la precisen. Se ha producido un extenso y continuado despliegue de normas, procedimientos y redes de servicios en todo el Estado. Estas iniciativas se han realizado apelando a bases y principios semejantes, pero en la adaptación a las distintas realidades se ha generado una diversidad excesiva en los ámbitos, coberturas, criterios, estructuras, procedimientos, objetivos, prioridades y dotación presupuestaria con los que se ha diseñado e implementado cada una de las redes autonómicas. A día de hoy, no siempre resulta fácil reconocer unas señas de identidad básicas y comunes en las distintas CCAA, y las redes de servicios presentan una normativa, financiación y organización desigual.
La Federación Española de Asociaciones de Profesionales de la Atención Temprana considera que ha llegado el momento de avanzar hacia un modelo común de Atención Temprana en toda España, precisando un marco regulador que garantice los contenidos de la prestación, los principios de actuación, el modelo de provisión, las condiciones de acreditación e indicadores de evaluación, así como la financiación regular y suficiente de los servicios.
La Atención Temprana debe ser objeto de reconocimiento como derecho subjetivo a través de una ley o norma estatal para incluir a todos los niños y niñas de 0 a 6 años que presentan problemas y preocupaciones evolutivas en algún momento de su desarrollo, lo que representa un 10% de la población infantil de esa franja de edad. Supondría atender en los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIATs) a 255.227 niños en España (2.552.268 niños). Y debería ser el objetivo a cubrir por la red que proporcione la prestación en todo el país.
Defendemos, además, que la Atención Temprana sea:

  • Pública, como derecho subjetivo de quien la precise.
  • Universal, de carácter preventivo – asistencial
  • Accesible, gratuita, descentralizada y ubicada en la proximidad del lugar de vida de los niños y niñas
  • Comunitaria, sectorizada, con una base territorial definida y estable en cuanto a la red, los servicios, equipos y profesionales
  • Interrelacionada, incluyendo los ámbitos de sanidad, educación y servicios sociales
  • Especializada, interdisciplinar o transdisciplinar, y participativa
  • Autónoma, mediante dispositivos que realicen todo el circuito de atención completo: prevención, detección, valoración y diagnóstico, intervención y evaluación, alta o derivación
  • Garantizada, incluida en las carteras de servicios

Defendemos un sistema en el que la financiación sea pública en su totalidad y prestada a través de Centros de Atención Temprana propios o concertados, sin que la concertación atienda únicamente a criterios económicos sino a parámetros de calidad.
Por último, apoyamos que las familias y los niños y niñas deben ser parte activa de los procesos que se realicen, y defendemos que éstos precisan de profesionales especializados en Desarrollo Infantil y Atención Temprana a partir de sus respectivas disciplinas.

Sobre la Atención Postemprana

La Junta Directiva de la Federación Española de Asociaciones de Profesionales de la Atención Temprana (GAT) reunida en Madrid el día 25 de Enero de 2019, ha acordado difundir el siguiente comunicado:

  1. Un número creciente de sectores sociales vienen expresando el deseo de mantener y prolongar los principios y formas de actuación de la Atención Temprana, definida de 0 a 6 años, a los niños-as y sus familias que lo precisen a lo largo de todo su ciclo vital. La Atención Temprana tiene su fundamento científico en bases neurobiológicas, la mayor inmadurez y plasticidad del sistema nervioso en los primeros años de la vida. Si bien, es cierto que la plasticidad del sistema nervioso se mantiene a lo largo de toda la vida del ser humano.
  2. Para esta Federación es un orgullo y una satisfacción que muchas familias y entidades reclamen que los recursos que deben atender sus necesidades en otras etapas del ciclo vital se inspiren en los valores y prácticas, que han vivido o conocido en la Atención Temprana.
  3. Creemos es necesario entender la importancia de diferenciar los servicios de Atención Temprana de la continuidad asistencial a partir de los 6 años, y proponemos que se hable de Atención Postemprana para la asistencia y servicios que puedan crearse o actualizarse a partir de servicios educativos, sociales o sanitarios. Hay comunidades autónomas donde esta terminología ya se utiliza. Las circunstancias evolutivas y vitales de los niños-as y sus familias van cambiando y son distintas de las que caracterizan la primera infancia.
  4. La Federación Española de Profesionales de Atención Temprana-GAT entendemos y defendemos la continuidad asistencial de los niño-as y sus familias en todas las etapas de la vida.

Madrid, a 25 de Enero de 2019
Junta Directiva de la Federación Española de Profesionales de Atención Temprana-GAT

Atención Temprana. La visión de los profesionales

El Libro Blanco de la Atención Temprana fue elaborado, tras varios años de trabajo, por un amplio grupo de profesionales de la Atención Temprana de todo el territorio español y lo publicó, en el año 2000, el Real Patronato sobre Discapacidad. Este documento ha constituido un referente para todos los profesionales de la Atención Temprana.
El Grupo de Atención Temprana (GAT) se constituyó como Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana en el año 2001, al amparo de la legislación vigente, y aglutina el conjunto de asociaciones de Profesionales de Atención Temprana de las diversas comunidades autónomas de España. En los últimos años se han producido importantes avances en el campo de la Atención Temprana y muchos de ellos se deben al trabajo que ha desarrollado el GAT. Buena prueba de ello es la publicación, entre otros, de los siguientes documentos: Organización diagnóstica para la Atención Temprana (2004), Recomendaciones técnicas para el desarrollo de la Atención Temprana (2005), La realidad actual de la Atención Temprana en España (2011), La primera noticia (2011), etc.
La Atención Temprana ha sido reconocida e impulsada en los últimos años, en las diferentes CC. AA. del Estado, como una prestación imprescindible para todos los niños/as y sus familias que la precisen. Se ha producido un extenso y continuado despliegue de normas, procedimientos y redes de servicios en todo el Estado. Estas iniciativas se han realizado apelando a bases y principios semejantes, pero en la adaptación a las distintas realidades se ha generado una diversidad excesiva en los ámbitos, coberturas, criterios, estructuras, procedimientos, objetivos, prioridades y dotación presupuestaria con los que se ha diseñado e implementado cada una de las redes autonómicas. A día de hoy, no siempre resulta fácil reconocer unas señas de identidad básicas y comunes en las distintas CC. AA., y las redes de servicios presentan una normativa, financiación y organización desigual.
La Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de la Atención Temprana considera que ha llegado el momento de avanzar hacia un modelo común de Atención Temprana en toda España, precisando un marco regulador que garantice los contenidos de la prestación, los principios de actuación, el modelo de provisión, las condiciones de acreditación e indicadores de evaluación, así como la financiación regular y suficiente de los servicios.

José Luis Peña Segura
Presidente de la Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana

Podéis descargaros el documento completo aquí

Nueva Junta Directiva, nuevos proyectos

El 2018 comienza con cambios en la Federación.

Estrenamos Junta Directiva, al frente, con cargo de presidente, Jose Luis Peña, neuropediatra y presidente de ASARAT; en el cargo de vicepresidente, Rafael Ibáñez, psicólogo y presidente de ATAI. En el cargo de tesorera, Pilar López, logopeda y vicepresidenta de ASARAT, como secretaria, repite, una candidatura más, Yolanda Sánchez, psicopedagoga y presidenta de AITE. Esta nueva junta cuenta también con Miguel Ángel Rubert como vocal, gerente de ACAP.

Comenzamos esta nueva andadura con nuevos proyectos, manteniendo el espíritu del GAT.

El IX Congreso Interdisciplinar del GAT se celebrará en Zaragoza los días 23 y 24 de noviembre de 2018

Julio Pérez-López, premio GAT 2017

Este año, 2017, Julio Pérez-López recibía el Premio honorífico del GAT por su labor en el ámbito d ela Atención Temprana, además de sus innumerables éxitos, ha conseguido la primera cátedra en Atención Temprana en España. A continuación podéis ver la entrevista que le realizaron en el canal de la Universidad de Murcia. *A partir del minuto 11

¡Enhorabuena Julio!

 


  

XV Jornadas de Atención Temprana de Andalucía

La Asociación Interprofesional de Atención Temprana de Andalucía (ATAI) organiza, un año más, las Jornadas de Atención Temprana de Andalucía.

Este año el tema central será la comunicación y el lenguaje en Atención Temprana. Los días 16 y 17 de marzo de 2018, tanto los profesionales como los estudiantes relacionados con este ámbito, podrán disfrutar de unas jornadas de actualidad, formación y expertos en Córdoba.

Podéis descargaros el tríptico pinchando aquí